湖北省中考制度变迁研究 ——基于新制度主义视角

发布时间：2021-03-07 09:18

　　高中阶段学校考试招生制度（以下简称中考制度）是我国考试招生制度的重要组成部分,其结果是初中毕业和高中阶段学校入学的基础,在义务教育和高中阶段教育的衔接中发挥了重要作用。湖北省自1977年恢复中考制度以来,中考制度历经多次变迁。在40多年的制度变迁过程中,出现了认同困境、动力欠缺、效率不高等问题。二战后,新制度主义理论范式在西方学术界一直占据着重要地位。国内外学者利用新制度主义对制度变迁的研究,为解释湖北省中考制度变迁中遇到的困境提供了分析框架。本文梳理1977年至今的湖北省中考制度文件,将其分为四个阶段对制度变迁的内容和特征进行了分析,梳理出了制度变迁中遇到认同困境、动力欠缺、效率不高的问题。利用新制度主义理论的动因分析、模式分析和“路径依赖”分析三个角度,对问题进行了分析。针对这些问题,本文对深化湖北省中考制度改革提出了意见建议,认为营造良好的内外部环境,改变制度设计方式方法,妥善处理新旧制度关系等手段,能够有效解决湖北省中考制度变迁中遇到的问题。 

【文章来源】：华中科技大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

应试教育制度逻辑的运作流程

【参考文献】：
期刊论文
[1]中国职业教育吸引力不足的文化成因与对策建议——新制度主义视野[J]. 朱雪梅.  职教论坛. 2017(01)
[2]山东省高考招生制度改革的路径分析——基于制度变迁理论的视角[J]. 申培轩,李艺.  中国成人教育. 2016(17)
[3]走向多元化的中等考试招生制度探讨——以江苏省中考改革实践为例[J]. 刘金艳.  课程教学研究. 2016(06)
[4]关于高中考试招生制度改革问题的探讨[J]. 张珊珊.  教育科学研究. 2015(06)
[5]管办评分离背景下的高中招生制度改革研究[J]. 吴艳燕,徐建平.  宁波大学学报(教育科学版). 2015(03)
[6]高中考试招生制度改革的问题与建议[J]. 马嘉宾,王建,汪明.  教育研究. 2014(07)
[7]考试招生制度改革的政策设计与机制创新——以山东省潍坊市中考改革为例[J]. 薛二勇.  中国教育学刊. 2014(04)
[8]我国专业学位研究生教育认证制度的建构——基于新制度主义视角的分析[J]. 蒋馨岚.  研究生教育研究. 2014(01)
[9]高中阶段招生考试评价和录取制度改革的困境与展望[J]. 许晓.  教育与考试. 2013(06)
[10]论新制度主义三大流派的分歧与融合[J]. 谭融,郝丽芳.  理论与现代化. 2013(06)

博士论文
[1]我国考试招生政策演进研究（1977-2017）[D]. 郑程月.天津师范大学 2018

硕士论文
[1]中考招生制度改革的路径选择[D]. 魏玲.吉林大学 2010
[2]俄罗斯国家统一考试研究[D]. 高燕.厦门大学 2008
[3]新制度主义视野下的国际反恐合作研究[D]. 肖新.苏州大学 2007



本文编号：3068807