探寻生物教学与现代教育技术的整合
发布时间:2021-05-10 10:32
随着时代的发展、社会的进步,越来越多的教学手段应运而生,这给教育行业带来了新的生机与活力,也能大大增加学生学习的积极性与主动性,使其能够掌握更多的知识,实现各项能力和素养的同步提高。因此,生物教师需要充分了解现代教育技术,打造出一个高效且有趣的生物课堂。
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2020,(10)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、激活学生学习兴趣
二、借助信息技术突破教学重难点
三、在教学中渗透情感教育
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈现代教育技术与初中生物教学的融合[J]. 李玉秀. 新课程(下). 2019(02)
[2]浅议信息技术与生物课堂的有效融合[J]. 杨佐娟. 高考. 2018(26)
[3]刍议现代教育技术与初中生物教学的融合[J]. 付小平. 好家长. 2018(66)
本文编号:3179211
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2020,(10)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、激活学生学习兴趣
二、借助信息技术突破教学重难点
三、在教学中渗透情感教育
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈现代教育技术与初中生物教学的融合[J]. 李玉秀. 新课程(下). 2019(02)
[2]浅议信息技术与生物课堂的有效融合[J]. 杨佐娟. 高考. 2018(26)
[3]刍议现代教育技术与初中生物教学的融合[J]. 付小平. 好家长. 2018(66)
本文编号:3179211
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