西关文化在初中语文综合性学习中的运用策略研究

发布时间：2021-06-27 15:49

　　2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》首次提出了语文综合性学习这一全新的课程形态,强调加强语文内部各要素,语文与生活及语文与其他学科之间的综合,力求全面提升学生的语文素养及综合能力。另外,2011年出版的《全日制义务教育语文课程标准》中还特别强调了开发和利用地方资源作为语文教学资源的重要意义。而纵观语文教育界的客观现实,虽然许多语文教师已经意识到地方文化资源对语文综合性学习的重要意义,但却因为缺乏组织、设计语文综合性学习的具体办法,而无从运用地方文化资源开展语文综合性学习。因此,本论文将选取内涵丰富的西关地方文化资源与初中语文综合性学习进行整合,重点对运用西关文化资源开展初中语文综合性学习的策略进行论述。首先,文中绪论部分阐明了论文的缘起和目的,并对相关文献进行了梳理,同时也对相关概念进行了较为准确的界定。其次,本文对西关文化在初中语文综合性学习中可运用的资源进行了搜集和分类,并说明了西关文化在初中语文综合性学习中运用的独特价值,为本文后续的研究提供了可用资源和必要依据。在此基础上,本文进一步阐明了将西关文化资源运用于初中语文综合性学习的原则和策略,欲图为一线初中语文... 

【文章来源】：广州大学广东省

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

荔湾（西关）名胜古迹图

图 3-1 西关文化初中语文综合性学习资源共享库文综合性学习西关文化共享资源库之后，为提高利用西关文化设和质量，提高语文综合学习教与学的质量。校方应该督促教师和况灵活使用资源库，并且积极上传西关文化初中语文综合性学习

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本文编号：3253140