高中生物必修模块与生物技术实践模块教学衔接研究

发布时间：2021-07-20 13:38

　　2013年教育部启动了普通高中课程修订工作,将课程方案进行调整,生物必修课程调整为《分子与细胞》和《遗传与进化》两个模块,选择性必修课程调整为《稳态与调节》、《生物与环境》和《生物技术与工程》三个模块。2017年教育部出版了《普通高中生物学课程标准》,新版课程标准对高中生物课程内容部分提出了内容要求和学业要求,同时给予了教学提示。其中《生物技术与工程》模块内容整合了现行教材《现代生物科技专题》模块与《生物技术实践》模块的部分知识内容,由于新课改前各个地区选择修读的模块不同,部分地区从未修读《生物技术实践》模块,所以不同地区教师对于《生物技术实践》教材的熟悉程度不同,且《生物技术实践》模块的知识呈现形式与知识类型与必修课程相差较大,但是知识内容相关联性比较高。基于此,在新教材未出版前,教师做好《分子与细胞》模块、《遗传与进化》模块、《稳态与环境》模块与《生物技术实践》模块的教学内容衔接非常必要。本研究主要采用文献研究法、对比分析法、内容分析法,以人教版现行教材《分子与细胞》、《遗传与进化》、《稳态与环境》与《生物技术实践》为材料,以教育学、心理学理论为基础,依照2017版高中生物课程标准... 

【文章来源】：天津师范大学天津市

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图４－１生物技术实践模块正文编写思路??

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3292927