智慧课堂教学模式在高中数学教学中的应用研究

发布时间：2021-11-06 07:23

　　智慧课堂作为当前教育信息化发展的新动向,是指将新一代信息技术应用到教学的全过程,以实现课前、课中、课后智能高效的教与学的课堂。智慧课堂教学模式的本质是告诉我们在开展智慧课堂教学时具体要怎么做,根据智慧课堂的定义,将智慧课堂教学模式分为课前、课中、课后三段,每一段都包括具体的教学步骤和实施方案。虽然目前关于智慧课堂教学模式的研究较多,但关于高中数学智慧课堂教学模式的研究相对较少,尤其是应用研究就更少了,以至于缺乏指导高中数学教师进行智慧课堂教学的研究成果。因此,本研究将围绕智慧课堂教学模式在高中数学教学中的应用展开,具体的研究内容和结论如下:首先对教师进行访谈,了解现阶段的高中数学智慧课堂教学模式及其应用现状,从应用现状中可以发现,当下的高中数学智慧课堂教学模式的应用情况与理论上的智慧课堂教学模式相差很大,从理论到实际的过渡还需要做出更多努力。然后对学生进行问卷调查,从学生的视角了解当前智慧课堂教学模式的应用情况。通过问卷调查,了解到绝大多数的学生都能接受当前的智慧课堂教学模式,但他们对智慧课堂的理解都只停留在表面层次。而对于智慧课堂教学模式的应用效果,绝大多数的学生都认为应用智慧课堂教... 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：128 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

智慧课堂体系的总体构成

技术路线图

第 2 章 文综述献许利飞根据智慧课堂的教学特点及需求设计出智慧教学模式，该模式将智课堂教学过程分为课前、课中和课后三大段，每一段都对应着具体的教学步骤该教学模式的最终目标是促进全体学生智慧的生成①，构建的模式如下图：整合资源预习新知资源推送遥控器移

【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧课堂教学模式的进阶式发展探析[J]. 于颖,陈文文.  中国电化教育. 2018(11)
[2]智慧课堂觅智慧 思维学科话思维——关于畅言智慧课堂教学系统在数学教学中应用的思考[J]. 张永超.  中国数学教育. 2018(18)
[3]智慧教育2.0:教育信息化2.0视域下的教育新生态——《教育信息化2.0行动计划》解读之二[J]. 郑旭东.  远程教育杂志. 2018(04)
[4]走向智慧时代的课堂变革[J]. 邱艺,谢幼如,李世杰,黎佳.  电化教育研究. 2018(07)
[5]第三届中美智慧教育大会召开聚焦人工智能2.0与教育信息化2.0[J].   教育学报. 2018(02)
[6]基于建构主义的智慧课堂教学模式研究[J]. 李新义,刘邦奇.  中国教育信息化. 2018(06)
[7]建构教学模式 打造智慧课堂[J]. 刘书君.  基础教育论坛. 2017(24)
[8]“SPT”智慧课堂&翻转课堂[J]. 郭军.  基础教育论坛. 2017(21)
[9]基于智慧课堂的小学语文个性化学习探究——以小学五年级习作课《学写发言稿》为例[J]. 谢玉妃.  中国现代教育装备. 2017(12)
[10]智慧课堂下初中数学教学模式的实践探索[J]. 李日松.  福建中学数学. 2017(03)

博士论文
[1]导学关系对博士生科研投入的影响研究[D]. 蔡军.南京大学 2018

硕士论文
[1]高中生物智慧课堂的教学设计与应用[D]. 李黎.重庆师范大学 2017
[2]“互联网+教育”背景下智慧课堂教学模式设计与应用研究[D]. 陈婷.江苏师范大学 2017
[3]基于数据库课程智慧课堂教学模式设计的研究[D]. 房婷玲.陕西师范大学 2017
[4]高中数学新手教师与经验教师学科教学知识比较研究[D]. 杨新鹏.云南师范大学 2017
[5]基于多元智能理论的中学信息技术课个性化教学策略探究[D]. 谢艳伟.河北师范大学 2017
[6]翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实验研究[D]. 李智清.云南师范大学 2017
[7]基于iPad的地理智慧课堂教学设计研究[D]. 岳玉山.东北师范大学 2016
[8]高中数列教学及解题研究[D]. 崔锦.云南师范大学 2017
[9]初中生数学自主学习习惯的调查研究[D]. 陈琴.云南师范大学 2015



本文编号：3479431