高考志愿填报倾向及影响因素研究
发布时间：2022-01-19 05:19
中国的高考制度是世界上规模最大、影响最为深远的考试制度。作为教育体系中的重要环节,高考制度是实现社会分层和流动的重要手段,是个体改变不利社会地位,实现向上流动的重要途径。高考志愿填报作为高考制度的重要组成部分,更是承担着维护社会公平、实现社会阶层合理流动的重任。伴随高考志愿选择的多样性、录取模式改革的灵活性以及影响志愿填报因素的复杂性,如何填报高考志愿承载了学生、高校以及社会的多重希望,已然成为了新形势下亟须解决的问题。鉴于此,文章对高考志愿填报倾向及影响因素的研究具有重要的理论和实践意义。对于本研究而言,在阐述研究背景、国内外研究综述以及研究意义的基础上,基于本研究的实际情况,编制调查问卷,选取山东、河北等生源大省的应届高中毕业生为调查对象,借助统计软件进行实证研究。同时为了确保研究的实效性,对高校教师、中学教师以及大一新生进行了个人访谈。最终结合前人的研究,将影响高考志愿填报倾向的因素分为四个方面:学生对平行志愿录取模式的认知因素;学生对大学及专业信息的了解程度因素;影响学生志愿填报倾向的高校、专业、就读地域和重要他人因素;获取大学及专业信息的渠道或途经因素。并运用独立样本T检验、...
【文章来源】：华中农业大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：100 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 问题的提出
1.1.1 高考志愿选择多样化的需求
1.1.2 高考志愿录取模式改革的需求
1.1.3 高考志愿填报影响因素复杂化的需求
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究综述
1.3.1 国外研究综述
1.3.2 国内研究综述
1.3.3 文献评述
1.4 研究内容及方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 研究的创新点
1.6 研究技术路线
2 核心概念和理论基础
2.1 核心概念
2.1.1 高考志愿填报
2.1.2 高考志愿填报主体
2.1.3 高考志愿填报行为
2.2 理论基础
2.2.1 理性选择理论
2.2.2 人力资本理论
2.2.3 双边匹配理论
3 高考志愿填报倾向及影响因素现状调查
3.1 高考志愿填报倾向及影响因素的构成
3.2 高考志愿填报主体的个体特性
3.3 研究假设
3.4 研究工具
3.4.1 问卷设计与说明
3.4.2 访谈设计与说明
3.5 问卷发放与回收
3.6 数据统计与整理
4 高考志愿填报倾向及影响因素研究的实证分析
4.1 高考志愿填报倾向及影响因素总体现状
4.1.1 高考志愿录取模式的认知倾向
4.1.2 高考志愿填报信息的了解程度倾向
4.1.3 高考志愿填报的影响因素及倾向
4.1.4 高考志愿填报信息获取的渠道倾向
4.2 高考志愿录取模式的差异分析
4.2.1 高考志愿录取模式的认知差异
4.2.2 高考志愿录取模式的认知水平
4.3 高考志愿填报信息了解程度的差异分析
4.3.1 模型的选择
4.3.2 高考志愿填报信息了解程度的差异检验
4.3.3 高考志愿填报信息了解程度的特征分析
4.4 高考志愿填报影响因素的差异分析
4.4.1 在就读地域因素上农村学生保守审慎,城市学生看重经济发展
4.4.2 在高校因素上农村学生看重社会声誉,城市学生看重物质条件
4.4.3 在专业因素上农村学生看重就业前景,城市学生看重发展空间
4.4.4 在重要他人因素上城市学生的优势高于农村学生
4.5 高考志愿填报信息获取渠道的差异分析
4.5.1 高考志愿填报信息获取渠道的差异检验
4.5.2 高考志愿填报信息获取渠道的特征分析
5 研究结论与建议
5.1 研究结论
5.2 研究建议
5.2.1 改革与完善高考制度
5.2.2 优化基础教育资源配置
5.2.3 提高家庭资本总体水平
5.2.4 加大父母的教育投入
5.2.5 完善学生个人的策略选择
5.3 研究不足与展望
参考文献
附录
附录A:高考志愿填报倾向及影响因素调查问卷
附录B:高考志愿填报倾向及影响因素的新生访谈提纲
附录C:高考志愿填报倾向及影响因素的高校教师访谈提纲
附录D:高考志愿填报倾向及影响因素的中学教师访谈提纲
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“专业（类）+学校”志愿填报和录取模式的影响因素研究[J]. 孙在丽,秦玉学. 中国成人教育. 2018(18)
[2]平行志愿视域下高师院校招生工作能动性探讨[J]. 王海峰. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2018(09)
[3]我国高考志愿填报机制的演变与优化[J]. 王世斌,刘旭东. 江苏高教. 2018(05)
[4]学生视野中大学排行榜的影响力研究[J]. 罗欢,陈谦. 明日风尚. 2017(23)
[5]志愿填报须均衡的三个因素[J]. 李凯. 考试与招生. 2017(10)
[6]基于相关性分析的世界一流大学影响因素研究[J]. 王兆旭,薛惠锋. 现代教育管理. 2016(10)
[7]高职学生专业满意度对就业信心影响机制研究——以对学校评价为中介[J]. 朱艳,蔡经汉. 沈阳工程学院学报(社会科学版). 2016(04)
[8]高中生外部动机、自我效能感和自主性的关系及其对学业成绩的影响——基于中部地区某市46所中学的纵向数据[J]. 周园. 教育测量与评价. 2016(07)
[9]研究型大学大类培养模式下学生专业选择影响因素分析[J]. 胡昱东,陈劲,李明坤. 清华大学教育研究. 2016(04)
[10]地方本科院校生源质量的影响因素及对策分析[J]. 顾胜贤,饶莹心. 武汉船舶职业技术学院学报. 2016(01)
博士论文
[1]高校核心竞争力分析模型研究[D]. 成长春.河海大学 2005
硕士论文
[1]高考志愿填报者的报考行为的研究[D]. 陈国基.南京大学 2014
[2]积极心理学视阈下的大学生心理健康教育研究[D]. 白燕.北京化工大学 2013
[3]场所依恋对高考志愿填报的影响[D]. 谢姗珊.曲阜师范大学 2012
[4]高考专业选择影响因素的研究[D]. 杨玉楠.辽宁师范大学 2011
[5]基于双边匹配理论的中国高考录取机制研究[D]. 李坤明.华南理工大学 2010
[6]我国高考志愿填报方式研究[D]. 白艳艳.南开大学 2009
[7]高考志愿决策结构模型研究[D]. 黄玮.南京师范大学 2008
[8]高考考生择校行为与择校满意度关系的研究[D]. 梁爽.华东师范大学 2008
[9]高考志愿选择行为研究[D]. 高妙飞.厦门大学 2007
[10]家庭背景对高等教育需求的影响研究[D]. 文辉.四川大学 2007
本文编号：3596279
【文章来源】：华中农业大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：100 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 问题的提出
1.1.1 高考志愿选择多样化的需求
1.1.2 高考志愿录取模式改革的需求
1.1.3 高考志愿填报影响因素复杂化的需求
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究综述
1.3.1 国外研究综述
1.3.2 国内研究综述
1.3.3 文献评述
1.4 研究内容及方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 研究的创新点
1.6 研究技术路线
2 核心概念和理论基础
2.1 核心概念
2.1.1 高考志愿填报
2.1.2 高考志愿填报主体
2.1.3 高考志愿填报行为
2.2 理论基础
2.2.1 理性选择理论
2.2.2 人力资本理论
2.2.3 双边匹配理论
3 高考志愿填报倾向及影响因素现状调查
3.1 高考志愿填报倾向及影响因素的构成
3.2 高考志愿填报主体的个体特性
3.3 研究假设
3.4 研究工具
3.4.1 问卷设计与说明
3.4.2 访谈设计与说明
3.5 问卷发放与回收
3.6 数据统计与整理
4 高考志愿填报倾向及影响因素研究的实证分析
4.1 高考志愿填报倾向及影响因素总体现状
4.1.1 高考志愿录取模式的认知倾向
4.1.2 高考志愿填报信息的了解程度倾向
4.1.3 高考志愿填报的影响因素及倾向
4.1.4 高考志愿填报信息获取的渠道倾向
4.2 高考志愿录取模式的差异分析
4.2.1 高考志愿录取模式的认知差异
4.2.2 高考志愿录取模式的认知水平
4.3 高考志愿填报信息了解程度的差异分析
4.3.1 模型的选择
4.3.2 高考志愿填报信息了解程度的差异检验
4.3.3 高考志愿填报信息了解程度的特征分析
4.4 高考志愿填报影响因素的差异分析
4.4.1 在就读地域因素上农村学生保守审慎,城市学生看重经济发展
4.4.2 在高校因素上农村学生看重社会声誉,城市学生看重物质条件
4.4.3 在专业因素上农村学生看重就业前景,城市学生看重发展空间
4.4.4 在重要他人因素上城市学生的优势高于农村学生
4.5 高考志愿填报信息获取渠道的差异分析
4.5.1 高考志愿填报信息获取渠道的差异检验
4.5.2 高考志愿填报信息获取渠道的特征分析
5 研究结论与建议
5.1 研究结论
5.2 研究建议
5.2.1 改革与完善高考制度
5.2.2 优化基础教育资源配置
5.2.3 提高家庭资本总体水平
5.2.4 加大父母的教育投入
5.2.5 完善学生个人的策略选择
5.3 研究不足与展望
参考文献
附录
附录A:高考志愿填报倾向及影响因素调查问卷
附录B:高考志愿填报倾向及影响因素的新生访谈提纲
附录C:高考志愿填报倾向及影响因素的高校教师访谈提纲
附录D:高考志愿填报倾向及影响因素的中学教师访谈提纲
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“专业（类）+学校”志愿填报和录取模式的影响因素研究[J]. 孙在丽,秦玉学. 中国成人教育. 2018(18)
[2]平行志愿视域下高师院校招生工作能动性探讨[J]. 王海峰. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2018(09)
[3]我国高考志愿填报机制的演变与优化[J]. 王世斌,刘旭东. 江苏高教. 2018(05)
[4]学生视野中大学排行榜的影响力研究[J]. 罗欢,陈谦. 明日风尚. 2017(23)
[5]志愿填报须均衡的三个因素[J]. 李凯. 考试与招生. 2017(10)
[6]基于相关性分析的世界一流大学影响因素研究[J]. 王兆旭,薛惠锋. 现代教育管理. 2016(10)
[7]高职学生专业满意度对就业信心影响机制研究——以对学校评价为中介[J]. 朱艳,蔡经汉. 沈阳工程学院学报(社会科学版). 2016(04)
[8]高中生外部动机、自我效能感和自主性的关系及其对学业成绩的影响——基于中部地区某市46所中学的纵向数据[J]. 周园. 教育测量与评价. 2016(07)
[9]研究型大学大类培养模式下学生专业选择影响因素分析[J]. 胡昱东,陈劲,李明坤. 清华大学教育研究. 2016(04)
[10]地方本科院校生源质量的影响因素及对策分析[J]. 顾胜贤,饶莹心. 武汉船舶职业技术学院学报. 2016(01)
博士论文
[1]高校核心竞争力分析模型研究[D]. 成长春.河海大学 2005
硕士论文
[1]高考志愿填报者的报考行为的研究[D]. 陈国基.南京大学 2014
[2]积极心理学视阈下的大学生心理健康教育研究[D]. 白燕.北京化工大学 2013
[3]场所依恋对高考志愿填报的影响[D]. 谢姗珊.曲阜师范大学 2012
[4]高考专业选择影响因素的研究[D]. 杨玉楠.辽宁师范大学 2011
[5]基于双边匹配理论的中国高考录取机制研究[D]. 李坤明.华南理工大学 2010
[6]我国高考志愿填报方式研究[D]. 白艳艳.南开大学 2009
[7]高考志愿决策结构模型研究[D]. 黄玮.南京师范大学 2008
[8]高考考生择校行为与择校满意度关系的研究[D]. 梁爽.华东师范大学 2008
[9]高考志愿选择行为研究[D]. 高妙飞.厦门大学 2007
[10]家庭背景对高等教育需求的影响研究[D]. 文辉.四川大学 2007
本文编号：3596279
本文链接：https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/3596279.html
