中学生课外体育活动参与的现状调查及对策研究 ——以长沙市部分重点中学为例
发布时间：2022-01-24 22:12
中学生的体质健康水平直接关系到我们民族的竞争力和人才的培养质量,而课外体育活动对促进青少年学生的健康发展起很大的促进作用,它以发展学生的多种身体素质为目的,为学生进行多种体育锻炼提供了条件,能够帮助学生预防身体疾病,增强体质,增进健康,为了契合“健康中国2030”规划纲领的需要,关注中学生的健康问题刻不容缓,因此,在健康中国背景下对长沙市中学生课外体育活动的参与现状进行调查分析,进而提出相对应的对策,旨在提高长沙市中学生参与课外体育活动的积极性。论文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法四种研究方法对长沙市中学生课外体育活动参与的情况进行调查并分析其问题和成因,进而提出相对应的策略。研究结果表明:（1）中学生群体在课外体育活动客观参与方面,总体处于低水平层次,结果不容乐观。在课外体育活动参与意识方面,各维度的高分区间百分比均在50%以上,在总体参与意识较高。呈现客观参与与主观意愿的矛盾之处。（2）中学生课外体育活动参与水平存在人口学方面的差异。在性别上,男生高于女生;在年级上,初级中学高于高级中学;在专业性质上,体育生高于其他学生;在是否住读上,走读学生高于住读学生;在...
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
课外体育活动研究走势图
图 2-2：课外体育活动的研究主题分布图从图 2-2 可以看出，通过中国知网对课外体育活动进行计量可视化分析后发现，有关课外体育活动的研究主题涉及的范围较广，总共包含 34 个研究主题。本研究是从学校体育出发，研究中学生群体课外体育活动的参与情况，其研究主题与当前的研究趋势相符合，且在当前有关课外体育活动研究的边界范围之内。2.1.3 学科渗透表 2-1：课外体育活动学科渗透情况统计表渗透学科 学科主题体育学体育教师、体育课、体育教学、学校体育、体育锻炼、学校体育工作教育学培养学生、课外活动、中学生、重要组成部分、班主任、素质教育公共卫生与预防医学现状调查、健康水平、身体健康、身心健康、健康状况、健康教育
本文的调查对象：长沙市不同行政区、不同中学的 480 名中学生（初中40 名、高中生 240 名）与 6 名一线体育教师。论文研究的对象是中学生课外体育活动参与的问题实证，所以在样本选面需要注意样本的代表性。在社会调查研究上判断样本是否具有代表性主三个因素，总体分布的离散程度、抽样单位的数量大小、以及抽样的方式。（1）样本总体分布的离散程度一般来说，在样本总体分布的离散程度中，总体的平均离散程度小意味本的代表性越大，反之则越小。异众比率、四分位差、方差和标准差是衡据离散程度的指标，其中异众比率是衡量众数对一组数据的代表程度，四差是衡量中位数对一组数据的代表程度，方差和标准差是衡量均值对一组的代表程度。在此，根据样本的性质，我们选用方差和标准差作为衡量该总体分布的离散程度，具体结果如下：
【参考文献】：
期刊论文
[1]藕合特征下学校体育行为与家庭体育锻炼的联动研究[J]. 刘玲玲. 中外企业家. 2019(05)
[2]高中课外体育活动的特点及影响因素研究[J]. 杨义. 青少年体育. 2018(11)
[3]普通大学生参与课外体育活动的现状研究——以河南师范大学为例[J]. 杨斌,回军. 中国学校体育(高等教育). 2018(10)
[4]加强学校课外体育活动实施的理论体系及策略研究[J]. 王虹. 体育世界(学术版). 2018(09)
[5]杭州市初中课外体育活动有效组织研究:基于美国“Camp Adventure”视角[J]. 李晶琳,赵子婧. 浙江体育科学. 2018(05)
[6]职高院校课外体育活动模式创新探索[J]. 杨龙健. 课程教育研究. 2017(42)
[7]初中课外体育活动教学现状与思考[J]. 刘长庆. 福建教育学院学报. 2016(12)
[8]乡镇初中学生参加课外体育活动现状与对策研究——基于龙海市10所中学的调查[J]. 高丽美. 福建教育学院学报. 2016(12)
[9]浅谈初中生课外体育活动的必要性[J]. 张玉春. 教育实践与研究（B）. 2016(06)
[10]杏花岭区中学生课外体育活动的现状调查与研究[J]. 王宝. 武术研究. 2016(05)
硕士论文
[1]体育中考对兰州市安宁区初中生课外体育活动的影响研究[D]. 张志强.西北师范大学 2017
本文编号：3607390
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
课外体育活动研究走势图
图 2-2：课外体育活动的研究主题分布图从图 2-2 可以看出，通过中国知网对课外体育活动进行计量可视化分析后发现，有关课外体育活动的研究主题涉及的范围较广，总共包含 34 个研究主题。本研究是从学校体育出发，研究中学生群体课外体育活动的参与情况，其研究主题与当前的研究趋势相符合，且在当前有关课外体育活动研究的边界范围之内。2.1.3 学科渗透表 2-1：课外体育活动学科渗透情况统计表渗透学科 学科主题体育学体育教师、体育课、体育教学、学校体育、体育锻炼、学校体育工作教育学培养学生、课外活动、中学生、重要组成部分、班主任、素质教育公共卫生与预防医学现状调查、健康水平、身体健康、身心健康、健康状况、健康教育
本文的调查对象：长沙市不同行政区、不同中学的 480 名中学生（初中40 名、高中生 240 名）与 6 名一线体育教师。论文研究的对象是中学生课外体育活动参与的问题实证，所以在样本选面需要注意样本的代表性。在社会调查研究上判断样本是否具有代表性主三个因素，总体分布的离散程度、抽样单位的数量大小、以及抽样的方式。（1）样本总体分布的离散程度一般来说，在样本总体分布的离散程度中，总体的平均离散程度小意味本的代表性越大，反之则越小。异众比率、四分位差、方差和标准差是衡据离散程度的指标，其中异众比率是衡量众数对一组数据的代表程度，四差是衡量中位数对一组数据的代表程度，方差和标准差是衡量均值对一组的代表程度。在此，根据样本的性质，我们选用方差和标准差作为衡量该总体分布的离散程度，具体结果如下：
【参考文献】：
期刊论文
[1]藕合特征下学校体育行为与家庭体育锻炼的联动研究[J]. 刘玲玲. 中外企业家. 2019(05)
[2]高中课外体育活动的特点及影响因素研究[J]. 杨义. 青少年体育. 2018(11)
[3]普通大学生参与课外体育活动的现状研究——以河南师范大学为例[J]. 杨斌,回军. 中国学校体育(高等教育). 2018(10)
[4]加强学校课外体育活动实施的理论体系及策略研究[J]. 王虹. 体育世界(学术版). 2018(09)
[5]杭州市初中课外体育活动有效组织研究:基于美国“Camp Adventure”视角[J]. 李晶琳,赵子婧. 浙江体育科学. 2018(05)
[6]职高院校课外体育活动模式创新探索[J]. 杨龙健. 课程教育研究. 2017(42)
[7]初中课外体育活动教学现状与思考[J]. 刘长庆. 福建教育学院学报. 2016(12)
[8]乡镇初中学生参加课外体育活动现状与对策研究——基于龙海市10所中学的调查[J]. 高丽美. 福建教育学院学报. 2016(12)
[9]浅谈初中生课外体育活动的必要性[J]. 张玉春. 教育实践与研究（B）. 2016(06)
[10]杏花岭区中学生课外体育活动的现状调查与研究[J]. 王宝. 武术研究. 2016(05)
硕士论文
[1]体育中考对兰州市安宁区初中生课外体育活动的影响研究[D]. 张志强.西北师范大学 2017
本文编号：3607390
本文链接：https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/3607390.html
