基于儿童视角的《社戏》《故乡》文本解读与教学策略研究

发布时间：2022-01-26 15:43

　　鲁迅作品在语文教材选文中占据相当的分量,这也说明了鲁迅在文学界的重要地位,以及鲁迅作品教学在语文教学中的重要性。但尽管鲁迅及其作品的教学如此重要,新课改以来鲁迅作品的教学却依旧存在不小的问题,其中很大一部分的问题都指向鲁迅作品之“难”,“难”的表现就是教师难教,学生也难学,通过调查研究发现,这些“难”有个很大的特点,那就是大部分“难”的发生时间是在教师教学和学生学习鲁迅作品之前,而非接触之后。这也证明了在教学中存在些许不利于鲁迅作品教学的情绪,而且这种带有偏见情绪的教与学给鲁迅作品的教学造成了极大的困境,随着时间的流逝,师生的抵触情绪越发难以消除,这不仅阻碍了鲁迅作品的教学,也妨碍了语文教学的良性发展,所以要改变这些“偏见”,就要在鲁迅作品的教学中做出新的尝试,首先就要从教师做起,其次通过教师吸引学生参与,儿童视角的解读与教学就是鲁迅作品教学的新尝试,既体现了学生本位的观念,也体现了对鲁迅作品教学的关照。第一章将儿童视角与鲁迅作品的教学进行了结合,首先对儿童视角的涵义和特征进行简单概述,在此基础上,论述初中语文教材中的儿童视角作品教学的现状,并结合鲁迅儿童视角作品,以《社戏》和《故乡》... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
第一章 儿童视角中的语文教学
    第一节 儿童视角概述
        一、儿童视角的含义
        二、儿童视角的特征
    第二节 教科书中鲁迅作品的儿童视角教学
        一、儿童视角教学的现状
        二、教科书中鲁迅作品的儿童视角教学现状
第二章 《社戏》和《故乡》的儿童视角解读
    第一节 运用儿童视角进行文本解读
        一、用儿童的眼睛观察
        二、用儿童的思维,走进人物内心
        三、从叙事角度深化小说主题
    第二节 从儿童的视角看《社戏》
        一、《社戏》原文中的成人视角和儿童视角
        二、《社戏》文本分析：触动心灵的慰藉
    第三节 用儿童视角切入《故乡》解读
        一、《故乡》中的儿童形象：少年闰土
        二、成人视角与儿童视角的交织
第三章 《社戏》《故乡》的教学策略
    第一节 教学策略选择的理论依据
        一、以课程理念为指导
        二、依托相关的文学理论
    第二节 《社戏》教学策略
        一、引导学生走进作品
        二、品味儿童化语言,聚焦儿童视角下的人物形象
        三、从儿童视角叙事的角度深化主题
    第三节 《故乡》的教学策略
        一、从消除学生的语言障碍开始
        二、分析少年闰土的形象导入
        三、激化矛盾,展开人物形象分析
第四章 《社戏》《故乡》阅读教学的启示
    第一节 文本解读：以尊重学生为出发点
        一、教师与儿童视角
        二、尊重学生阅读的原初体验
        三、引导学生走近鲁迅
    第二节 课堂教学：开展对话教学,实现心灵契合
        一、重视学生与文本的对话
        二、开展师生对话：敞开心扉
        三、重视学生之间的对话：碰撞思维
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]字词有生命,语言知冷暖——以教学《社戏》为例谈品味文学作品的语言[J]. 钟宪涛.  语文教学通讯. 2018(14)
[2]旧课新教,促进高效课堂生成——以鲁迅《社戏》教学为例[J]. 丁志勇.  中学教学参考. 2018(10)
[3]儿童视角小说的解读与教学[J]. 王桂芝.  语文教学通讯. 2017(32)
[4]儿童视角语文教学例谈[J]. 王溶冰.  黄冈师范学院学报. 2017(01)
[5]关于语文教材“儿童视角”选文热的冷思考——以人教版初中语文教材为例[J]. 郭洋.  兰州教育学院学报. 2016(08)
[6]从香港两套中国语文教科书谈小语教材的儿童视角[J]. 王萍,郭圣林.  教育与教学研究. 2014(12)
[7]实现儿童视角学科视角社会视角的统一——民国小学语文教科书编写经验及启示[J]. 郭圣林.  语文建设. 2014(22)
[8]“精神故乡”的藤蔓忧郁而悠长——鲁迅《故乡》细读[J]. 薛晴.  语文天地. 2014(08)
[9]硬与冷背后的温情——析鲁迅儿童视角作品的美感特征[J]. 牟文烨.  牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版). 2014(01)
[10]怎样看待语文教材争议[J]. 张俊列.  上海教育科研. 2011(08)

硕士论文
[1]基于儿童视角的小学语文童话教学研究[D]. 芦歌.新疆师范大学 2016
[2]初中语文教材选文中的儿童视角研究[D]. 肖珍.赣南师范学院 2013
[3]从“儿童视角”探究初中语文教材的教学策略[D]. 张晨.湖北大学 2012
[4]纯净天堂的营构和坍塌[D]. 江红英.山东师范大学 2003



本文编号：3610747