高中通用技术课堂上生活化教学资源的利用分析

发布时间：2022-02-16 10:05

　　在高中这一重要阶段,教师不应只注重学生的学习成绩,而要有效地培养他们的综合素质,为他们今后的发展奠定良好的基础。通用技术这门课程能在很大程度上提升高中生的技术素养。教师要有效地将其教学和生活结合起来,利用生活中的教学资源。本文对此进行分析,并提出相应的措施。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(09)

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【文章目录】：
一、生活中的通用技术教学资源
二、高中通用技术生活化教学资源的利用措施
    (一)通过引入生活案例的形式进行教学
    (二)着重培养学生的动手实践能力
    (三)采用问题情境式教学法
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]生活化教学资源对提升高中通用技术课堂教学质量的研究[J]. 沙建琴.  信息记录材料. 2018(10)
[2]高中通用技术课堂中生活化教学资源的利用[J]. 吴钧烽.  科学大众(科学教育). 2018(09)
[3]关于高中通用技术生活化教学资源及其利用的探讨[J]. 赵雅宏.  科学咨询(教育科研). 2018(06)



本文编号：3627778