新时期如何设计有特色的民俗工艺实践课程——小议“苏州折扇”的设计与实施

发布时间：2022-02-24 01:11

　　新时期要求中小学生有独立思考问题的能力,也要有合作解决问题的能力,在解决问题的过程中,思维训练与动手能力的培养都尤为重要。所以在综合实践活动中应该加强这方面的培养训练,有特色的综合实践活动课程也应该是围绕当地特色的民俗课程,笔者根据"苏扇"这一地区非物质文化遗产,设计并开展了"折扇"课程,并对该课程进行研究分析。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、背景
二、设计思想
三、具体设计与实施方案
    1.分年龄。
    2.分场所。
    3.分形式。
四、实施效果
五、结束语



本文编号：3641667