我国青少年校园足球竞赛体系的研究
发布时间：2022-04-23 13:28
2009年教育部和国家体育总局联合启动了“全国青少年校园足球活动”，截止到目前，全国已有47个布局城市、3个试点县、2700多所中小学校正在开展校园足球活动，高中和大学的校园足球活动也计划着随后展开。本研究通过理论研究、实地调研、个案研究、专家访谈以及比较研究等方法，对全国青少年校园足球活动竞赛体系的构建理论、当前校园足球竞赛开展现状及存在问题进行系统研究，并借鉴我们的近邻韩国和日本学校足球竞赛体系的先进经验，构建出“校内校外相结合，小学、中学、大学相衔接，形式、内容、方法多样化”的新型全国青少年校园足球活动竞赛体系的发展模式与发展策略，以完善我国依托学校培养青少年足球后备人才的培养体系。得出以下结论：1.我国青少年校园足球竞赛体系是由若干个相互联系、相互制约的要素有机构成，围绕一定的竞赛目标，在我国校园足球定点学校青少年学生中广泛开展一系列的足球竞赛活动，并由此呈现一定功能的有机整体。它具有整体性、适应性、层次性、开放性、动态性五个特征和竞赛目标、竞赛资源、组织结构、规章制度、赛事系统五个要素。各要素之间彼此关联、相互作用，形成具备一定结构和功能的系统。2.我国青少年校园足球竞赛体系...
【文章页数】：109 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1. 导论
1.1 研究背景
1.2 选题依据
1.2.1 推动阳光体育运动及丰富校园体育文化的现实需要
1.2.2 普及与推广足球运动并从中发现足球后备人才的必要手段
1.2.3 促使校园足球持续地向更高水平发展的客观要求
1.2.4 落实《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神的科学探索
1.3 研究目的与意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 文献综述
1.4.1 文献资料来源
1.4.2 关键词界定
1.4.3 相关文献资料综述
1.4.4 文献小结
1.5 研究内容
1.5.1 我国青少年校园足球竞赛体系的理论研究
1.5.2 我国青少年校园足球竞赛现状与问题分析
1.5.3 韩国和日本学校足球竞赛体系的概况与启示
1.5.4 我国新型青少年校园足球竞赛体系的发展模式
1.6 研究对象与方法
1.6.1 研究对象
1.6.2 研究方法
1.7 研究的创新点
1.8 研究思路与技术路线
2. 我国青少年校园足球竞赛体系的理论研究
2.1 一般系统理论
2.1.1 系统论的基本内涵
2.1.2 系统的基本特性
2.1.3 系统论对本研究的启示
2.2 运动竞赛学理论
2.2.1 运动竞赛学的基本内涵
2.2.2 对运动竞赛学研究范畴的基本认识
2.2.3 运动竞赛学对本研究的启示
2.3 我国青少年校园足球竞赛体系的理论构建
2.3.1 我国青少年校园足球竞赛体系的概念
2.3.2 我国青少年校园足球竞赛体系的特征
2.3.3 我国青少年校园足球竞赛体系的系统功能
2.3.4 我国青少年校园足球竞赛体系的构成要素
2.3.5 我国青少年校园足球竞赛体系构成要素的关联结构
3. 我国青少年校园足球竞赛现状与问题分析
3.1 我国青少年校园足球竞赛开展现状
3.1.1 我国青少年校园足球活动开展的总体情况
3.1.2 我国青少年校园足球活动竞赛开展现状
3.2 我国青少年校园足球竞赛存在主要问题分析
3.2.1 竞赛目标不够统一
3.2.2 组织结构不够合理
3.2.3 赛事系统不够完善
3.2.4 竞赛资源不够丰富
3.2.5 规章制度不够健全
4. 韩国和日本学校足球竞赛体系的概况与启示
4.1 韩国和日本学校足球竞赛体系的概况
4.1.1 韩国学校足球竞赛体系的概况
4.1.2 日本学校足球竞赛体系的概况
4.2 韩国和日本学校足球竞赛体系的启示
4.2.1 确立明确的竞赛总体目标和层次目标
4.2.2 理顺竞赛管理的组织结构
4.2.3 形成系统而多元化的赛事系统
4.2.4 制定完善和科学的规章制度
4.2.5 优化竞赛资源和环境
5. 我国青少年校园足球竞赛体系的构建
5.1 我国青少年校园足球竞赛体系构建的主要依据
5.1.1 新形势下我国青少年教育事业和体育事业的发展趋势
5.1.2 立足于开展校园足球活动精神实质的把握
5.1.3 充分考虑当前我国青少年校园足球活动开展的现实情况
5.1.4 借鉴和参考国外学校足球竞赛体系的成功经验
5.2 我国青少年校园足球竞赛体系的发展模式
5.2.1 我国青少年校园足球竞赛体系发展的总体模式
5.2.2 我国青少年校园足球校内竞赛发展的具体模式
5.2.3 我国青少年校园足球校际竞赛发展的具体模式
5.3 我国青少年校园足球竞赛体系的发展策略
5.3.1 统一认识我国青少年校园足球竞赛体系的重要作用
5.3.2 完善我国青少年校园足球竞赛的赛事体系
5.3.3 营造我国青少年校园足球竞赛体系的发展环境
5.3.4 注重我国青少年校园足球竞赛的市场开发和创建品牌赛事
5.4 当前我国青少年校园足球竞赛开展的典型案例分析
5.4.1 福州市校园足球联赛
5.4.2 广州市校园足球联赛
5.4.3 青岛市校园足球联赛
5.4.4 大连市校园足球联赛
6. 结论
参考文献
附件一：《青少年校园足球竞赛体系的研究》专家调查问卷 I
附件二：关于青少年校园足球开展现状调查问卷 II
附件三：《青少年校园足球活动竞赛体系的研究》调查问卷 III
附件四：效度检验表
附件五：青少年校园足球活动竞赛体系的研究（专家访谈提纲）
附件六：全国青少年校园足球活动竞赛体系的研究（预调查访问提纲）
个人简历与在读期间科研情况说明
致谢
本文编号：3647272
【文章页数】：109 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1. 导论
1.1 研究背景
1.2 选题依据
1.2.1 推动阳光体育运动及丰富校园体育文化的现实需要
1.2.2 普及与推广足球运动并从中发现足球后备人才的必要手段
1.2.3 促使校园足球持续地向更高水平发展的客观要求
1.2.4 落实《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神的科学探索
1.3 研究目的与意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 文献综述
1.4.1 文献资料来源
1.4.2 关键词界定
1.4.3 相关文献资料综述
1.4.4 文献小结
1.5 研究内容
1.5.1 我国青少年校园足球竞赛体系的理论研究
1.5.2 我国青少年校园足球竞赛现状与问题分析
1.5.3 韩国和日本学校足球竞赛体系的概况与启示
1.5.4 我国新型青少年校园足球竞赛体系的发展模式
1.6 研究对象与方法
1.6.1 研究对象
1.6.2 研究方法
1.7 研究的创新点
1.8 研究思路与技术路线
2. 我国青少年校园足球竞赛体系的理论研究
2.1 一般系统理论
2.1.1 系统论的基本内涵
2.1.2 系统的基本特性
2.1.3 系统论对本研究的启示
2.2 运动竞赛学理论
2.2.1 运动竞赛学的基本内涵
2.2.2 对运动竞赛学研究范畴的基本认识
2.2.3 运动竞赛学对本研究的启示
2.3 我国青少年校园足球竞赛体系的理论构建
2.3.1 我国青少年校园足球竞赛体系的概念
2.3.2 我国青少年校园足球竞赛体系的特征
2.3.3 我国青少年校园足球竞赛体系的系统功能
2.3.4 我国青少年校园足球竞赛体系的构成要素
2.3.5 我国青少年校园足球竞赛体系构成要素的关联结构
3. 我国青少年校园足球竞赛现状与问题分析
3.1 我国青少年校园足球竞赛开展现状
3.1.1 我国青少年校园足球活动开展的总体情况
3.1.2 我国青少年校园足球活动竞赛开展现状
3.2 我国青少年校园足球竞赛存在主要问题分析
3.2.1 竞赛目标不够统一
3.2.2 组织结构不够合理
3.2.3 赛事系统不够完善
3.2.4 竞赛资源不够丰富
3.2.5 规章制度不够健全
4. 韩国和日本学校足球竞赛体系的概况与启示
4.1 韩国和日本学校足球竞赛体系的概况
4.1.1 韩国学校足球竞赛体系的概况
4.1.2 日本学校足球竞赛体系的概况
4.2 韩国和日本学校足球竞赛体系的启示
4.2.1 确立明确的竞赛总体目标和层次目标
4.2.2 理顺竞赛管理的组织结构
4.2.3 形成系统而多元化的赛事系统
4.2.4 制定完善和科学的规章制度
4.2.5 优化竞赛资源和环境
5. 我国青少年校园足球竞赛体系的构建
5.1 我国青少年校园足球竞赛体系构建的主要依据
5.1.1 新形势下我国青少年教育事业和体育事业的发展趋势
5.1.2 立足于开展校园足球活动精神实质的把握
5.1.3 充分考虑当前我国青少年校园足球活动开展的现实情况
5.1.4 借鉴和参考国外学校足球竞赛体系的成功经验
5.2 我国青少年校园足球竞赛体系的发展模式
5.2.1 我国青少年校园足球竞赛体系发展的总体模式
5.2.2 我国青少年校园足球校内竞赛发展的具体模式
5.2.3 我国青少年校园足球校际竞赛发展的具体模式
5.3 我国青少年校园足球竞赛体系的发展策略
5.3.1 统一认识我国青少年校园足球竞赛体系的重要作用
5.3.2 完善我国青少年校园足球竞赛的赛事体系
5.3.3 营造我国青少年校园足球竞赛体系的发展环境
5.3.4 注重我国青少年校园足球竞赛的市场开发和创建品牌赛事
5.4 当前我国青少年校园足球竞赛开展的典型案例分析
5.4.1 福州市校园足球联赛
5.4.2 广州市校园足球联赛
5.4.3 青岛市校园足球联赛
5.4.4 大连市校园足球联赛
6. 结论
参考文献
附件一：《青少年校园足球竞赛体系的研究》专家调查问卷 I
附件二：关于青少年校园足球开展现状调查问卷 II
附件三：《青少年校园足球活动竞赛体系的研究》调查问卷 III
附件四：效度检验表
附件五：青少年校园足球活动竞赛体系的研究（专家访谈提纲）
附件六：全国青少年校园足球活动竞赛体系的研究（预调查访问提纲）
个人简历与在读期间科研情况说明
致谢
本文编号：3647272
本文链接：https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/3647272.html
