初中地理学科核心素养培育路径

发布时间：2022-04-26 17:48

　　初中地理核心素养作为一种综合性能力,是激发学生思考、质疑和反思的重要思维活动。对初中地理核心素养的培养能够在帮助学生理解初中地理本质和初中地理思想的同时,还能使其养成独立自主的思考习惯和举一反三的创新精神,是从根本上提高初中地理教学质量的关键,因此如何把初中地理核心素养渗透到初中地理课堂中是每位初中地理教师都在思考的问题。由此笔者将结合自身教学经验,浅析在初中地理课堂中初中地理核心素养的教学实践。 

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【文章目录】：
一、地理核心素养在初中地理教学中的重要性
    （一）有助于培养学生的地理学习观念
    （二）能够提高学生的地理实践能力
    （三）能够促进初中地理教学改革
二、地理核心素养在初中地理课堂中的实践策略
    （一）在教学设计中做好对学生思维角度的引导
    （二）在问题探索中做好对学生思维的拓展
    （三）在课堂练习中做好对学生创新意识的引导
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中地理学科核心素养培育路径[J]. 李勇.  中国教育学刊. 2020(S1)
[2]核心素养背景下的高中历史教学创新[J]. 唐先义.  新校园(阅读). 2018(03)
[3]基于核心素养培养的高中历史教学[J]. 杨星.  考试周刊. 2017(42)
[4]基于历史核心素养的学生主体地位回归路径[J]. 尹军宗.  中学历史教学参考. 2016(14)



本文编号：3648451