大学无机化学与高中化学知识衔接——以原子结构与元素周期表为例

发布时间：2022-10-27 21:48

　　原子结构理论是高中化学和大学无机化学的重要组成部分和学习难点,教学过程中如何较好地衔接高中阶段知识与大学无机化学课程尤为重要。本文以原子结构和元素周期表知识点为例,以2019版高中人教版教材和北师大版的无机化学教材内容讨论高中化学知识与大学化学知识的衔接问题,依据作者的教学实践提出若干建议,为大学无机化学原子结构与元素周期表知识点的教学提供参考,同时帮助大一学生顺利完成知识的衔接过渡和培养学生独立思考、自主学习的能力。 

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【文章目录】：
1 高中化学的原子结构与元素周期表知识和基本要求
2 大学无机化学的原子结构与元素周期表知识
3 主要知识点的衔接教学
    3.1 氢原子光谱和玻尔理论的衔接教学
    3.2 氢原子结构的量子力学模型的衔接教学
    3.3 基态原子电子组态的衔接教学
    3.4 元素周期表的衔接教学
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学化学与高中化学的衔接教学——以原子结构知识为例[J]. 梁爱琴,宋祖伟,曲宝涵.  化学教育(中英文). 2018(02)



本文编号：3697274