“体心技”育人策略在班级管理中的应用
发布时间:2024-04-09 19:31
"体心技"育人策略的构思源于古代日本培养优秀武士过程中采取的"心技体"策略。笔者担任国际学校日语班班主任,并从事日语教学,希望能以他山之石,磨我之玉。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、运用“体心技”育人策略的必要性
二、运用“体心技”育人策略的操作方法
(一)健体助修心
(二)读书以立心
1.“文化创设”是立心的前提。
2.“校纪班规”是立心的基础。
3.“学科素养”是立心的途径。
(三)学业规划以“强技”
1.培养班委团队坚定实施“体心技”。
2.为班委搭建良好工作平台。
3.为班委创造自主管理环境。
三、总 结
本文编号:3949541
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、运用“体心技”育人策略的必要性
二、运用“体心技”育人策略的操作方法
(一)健体助修心
(二)读书以立心
1.“文化创设”是立心的前提。
2.“校纪班规”是立心的基础。
3.“学科素养”是立心的途径。
(三)学业规划以“强技”
1.培养班委团队坚定实施“体心技”。
2.为班委搭建良好工作平台。
3.为班委创造自主管理环境。
三、总 结
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