优化教学设计,使历史课堂鲜活而生动——论《第一次燃遍全球的战火》的备课

发布时间：2017-05-25 23:05

  本文关键词：优化教学设计,使历史课堂鲜活而生动——论《第一次燃遍全球的战火》的备课，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：历史教师备课要重视历史知识的线索和前后联系性;要依据学情和教学内容将教材内容大胆重组;要相机引入"时政热点",激发学生学习兴趣,拉近历史与现实的距离;要善于抓住德育契机,达成情感价值观目标;要多借助网络媒体,学习借鉴他人的教学设计、经验、方法为己所用。总之,教师备课既要实践新的理念,又要和谐运用各种新的教学手段以优化历史课堂结构。
【作者单位】： 甘肃省临泽县第二中学;
【关键词】： 教学设计 内容重组 德育效果 网络媒体
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 随着教育改革的深化和发展,各种新的课堂理念和教学手段也贯穿到了我们备课过程的始终,对教师的教学设计提出了新的要求。众所周知,备好课是上好课永远的前提和基础,只有优质的教学设计,才能保障实现课堂的优质和高效。现笔者就《第一次燃遍全球的战火》备课谈谈本人的观点和

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：395229