《羚羊木雕》主旨的界定对“青春期心理”的影响

发布时间：2017-05-25 21:17

  本文关键词：《羚羊木雕》主旨的界定对“青春期心理”的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：青春期是人生一个重要的心理发展期和人格建构期,正确的引导至关重要。本文从青春期心理发展角度,探讨《羚羊木雕》的主旨界定对青春期学生心理与人格发展的不利影响。并根据青春期心理发展特点,提出新的课文主旨。以期能更好地引导学生心理平稳发展,及人格的完美建构。
【作者单位】： 江西财经大附属中学;
【关键词】： 《羚羊木雕》 课文主旨 青春期心理
【基金】：南昌市教育科学十二五课题(16-0203)
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 语文教学不仅要注重知识和技能,还要重视情感态度和价值观的培养。初中阶段是人生一个重要的心理发展期和人格塑造期。通过学科特征,正确的引导,对于学生的人格与价值观的塑造起着重要作用。因此,教育者对语文课本中主旨的解释至关重要。因为它对学生的心理与人格形成直接导向

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本文编号：395041