有效教育改革对中小教师教学活动的影响研究

发布时间：2017-05-26 04:13

  本文关键词：有效教育改革对中小教师教学活动的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为研究有效教育改革对广西试点地区中小学生教师教学活动带来的影响,通过访谈法对有效教育试点十二县(区)321名中小学教师进行半结构性访谈,并对848名中小学教师进行问卷调查。结果表明:有效教育的理念正深入广大教师的内心,教师们都在积极地实践;有效教育对教师教学活动产生广泛影响,对课堂行为、教学效能感与教学效果产生积极作用;教师性别、学历、是否领导以及是否重点班等因素影响实施效果。
【作者单位】： 广西师范学院教育科学学院;
【关键词】： 有效教育 中小学生 教学活动 教师
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2014年度广西基础教育学校教学改革试点项目专项课题(2014ZJ002) 2013年度广西师范学院新增博士授权教育学学科点建设科研立项课题资助项目(20131021)
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 孟照彬教授在西部地区用了近10年时间进行实践探索,形成了一套系统的教育理论和教学方法,即孟氏有效教育。采用有效教育(EEPO)理念与方法,教师能更好地组织和引导学生学习,高效地驾驭课堂,良好地进行教学评估,能够对教师进行科学有效、有条不紊的教学给予很大的帮助。有效教育

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本文编号：395746