基础教育课程改革下的中学生物教学现状研究与启示

发布时间：2017-05-28 19:09

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【摘要】：随着基础教育课程改革的推进,中学生物教学中传统的教学方法,学习方式,教师观,学生观等都应当为了更好地实现学生的全面发展而有所改变。为了了解中学生物教学现状,本文从新课改理念的认知、新课改在中学生物课堂的实施情况、教师教学技能与专业发展等方面对中学生物教学现状进行论述,并针对出现的问题提出相应的对策。1
【作者单位】： 洛阳师范学院生命科学学院;洛阳市第二外国语学校;
【关键词】： 新课改 中学生物教学 现状 启示
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 基础教育改革在“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”思想的指导下,全面推进素质教育,并提出了新的教学观、学生观以及学习观。21世纪是生命科学的世纪,生物学的教学也会随着生命科学的发展让更多人重视起来。生物学是一门以实验为基础的自然科学,“实验教学既是一类探究活

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1 窦仁h，

本文编号：403272