高三课前演讲创意设计

发布时间：2017-06-04 13:03

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【摘要】：正为了让学生的语言表达和阅读思维能力得到一个质的飞跃,让学生在高考后参加自主招生考试时有一定的面试应对技巧和应变能力,在高三的语文课堂前很有必要进行学生课前5分钟演讲。这就需要教师对学生的口头表达能力训练进行有创意的设计。学生的语文素养以语文知识、文化素养、生活体验为基础,以思想品德、思维品质、审美隋趣为指导,以语文能力为核心。在教学中培养学生的语文素养,必须注意从大处着眼,从小处积累。因此,高三课前演讲,应是听、说、读、写四种能力的综合运用。
【作者单位】： 湖南省怀化三中;
【关键词】： 演讲人;口头表达能力;自主招生考试;思想品德;思维能力;演讲者;应对技巧;大处着眼;应变能力;思辨能力;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： J了让学生的语言表达和每位学生关心时事政治,关注社会生第二种方法:教师课前结合时事 W阅读思维能力得到一个活。这种形式便于发挥学生的个性,准备试题,演讲学生临场二选一,即 质的飞跃,让学生在高考后参加自主招生考试时有一定的面试应对技巧和应变能力,在高三的语文课堂

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