初中数学“活动式”教学策略研究与实践
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【摘要】:新课改背景下,学生成为了课堂的主人,一切需要以培养学生的知识、能力出发,实施有效教学.为提升初中数学教学质量,强化教学的有效性,需要引导学生自主探索、体验与感悟,促进学生在过程性的探索研究中,掌握知识与方法."活动式"教学方法能够真正践行以学生为本的教学策略.本文从讨论交流活动、动手制作活动、课题研究活动、综合实践活动这几个方面的"活动式"进行探讨,阐述了初中数学"活动式"教学策略的相关理论与实施策略.
【作者单位】: 太仓新区中学;
【关键词】: 初中数学 活动式 教学策略 实施实践
【分类号】:G633.6
【正文快照】: 结合建构主义、人本思想、教学做合一等相关教学思想与方法,引入“活动式”教学模式,围绕活动主题,展开活动策划、方案制定、活动实施、活动总结等过程.基于完整的活动完成过程,学生们收获数学思想与方法.“活动式”教学模式真正践行了“教学做合一”的思想,让学生们在自主体
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