浅谈数学教学中小组合作学习模式的构建与实施

发布时间：2017-06-16 02:03

  本文关键词：浅谈数学教学中小组合作学习模式的构建与实施，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正我们用构建主义视角分析,学生学习的过程实际上就是学生将自身经验,转化为实际行动的过程,不同的学生,每个人的经历是不同的,因此,所表现出来的行动也不尽相同。所以,在教学中,往往需要群体合作学习,通过合作学习实现不同信息的传递,以及师生、生生的多向交流,这种方式将会激发学生学习热情,提升他们的合作能力,使不同的学生在小组学习中能够充分的展示自己的个性,表达自己的观点,从而有效的提升教学效率。笔者作为数学教师,
【作者单位】： 河北省盐山县第三中学;
【关键词】： 合作学习模式;构建主义;学生学习热情;数学教学;学习活动;群体合作;多向交流;多元化评价;终结性评价;学习小组;
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 我们用构建主义视角分析,学生学习的过程实际上就是学生将自身经验,转化为实际行动的过程,不同的学生,每个人的经历是不同的,因此,所表现出来的行动也不尽相同。所以,在教学中,往往需要群体合作学习,通过合作学习实现不同信息的传递,以及师生、生生的多向交流,这种方式将会激

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本文编号：454067