改革中小学教师培训的原则与策略

发布时间：2017-06-26 13:19

  本文关键词：改革中小学教师培训的原则与策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在中小学教师培训得到不断发展的同时,有关教师培训的质疑与批评日益增多。要提高教师培训的实际效果和社会影响,必须重新认识当今教师及其有关培训的变化。本文提出了教师为本的发展导向、教师培训的模式创新、培训机构的能力建设、教师培训的科学规划等四个原则;提出了培训内容聚焦实践、建立培训服务体系和转变培训管理方式等三大行动策略。
【作者单位】： 华东师范大学国家教育宏观政策研究院;
【关键词】： 教师培训 改革 原则 策略
【基金】：2015年度上海教育科研重大课题“高考改革新形势下高中整体改革研究”(项目号D1501) 2016年度教育部人文社科重点研究基地重大项目“学生发展与综合素质评价:普通高中学校发展研究”(项目号:16JJD880018)阶段成果之一
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 一、教师培训的实践问题教师是教育发展的关键之一,不断提升教师队伍能力,离不开教师培训的参与和贡献。自1999年教育部颁发《中小学教师继续教育规定》以来,我国中小学教师培训的发展十分迅速,尤其是在国家级培训与省级培训活动的带领与示范下,各级各类中小学教师培训活动全

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