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“国培计划”中小学骨干教师培训后续跟踪指导探究

发布时间:2017-07-16 12:09

  本文关键词:“国培计划”中小学骨干教师培训后续跟踪指导探究


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【摘要】:骨干教师培训的目标是促进中小学教师队伍整体素质的全面发展,而教师的专业发展是一个持续的、动态的、终生学习的过程,需要有外部不断为其提供指导和服务。建立有效的后续跟踪指导是整个"国培计划"中必不可少的环节,可以进一步促使中小学骨干教师培训的效果更好地发挥引领、示范和辐射作用,促进中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的专业发展。
【作者单位】: 贵州师范学院中学物理与电子科学学院;贵州工程应用技术学院理学院;
【关键词】国培计划 骨干教师 后续跟踪 指导模式
【基金】:2014年贵州师范学院“国培计划”专项课题《“国培计划”中小学骨干教师培训后续跟踪指导模式研究》(项目编号:14GPYB008) 2014年校级教学工程建设项目(贵师院发[2015]4号)
【分类号】:G635.1
【正文快照】: “国培计划”旨在培训模式上以骨干教师培训为主题,通过对骨干教师全方位的培训,来实现对教师的再次培训重要举措。当前“国培计划”中小学骨干教师培训,集中培训的时间一般比较短暂,很少有连续性达几个月或跨年度的培训。培训内容很难顾及到来至不同地区、不同学校、不同年龄

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