一般高中生态式艺术教育模式的探索

  本文关键词：一般高中生态式艺术教育模式的探索——以广东长师中学为个案，由笔耕文化传播整理发布。

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广西师范大学硕士学位论文一般高中生态式艺术教育模式的探索——以广东长师中学为个案姓名:肖振华申请学位级别:硕士专业:教育管理指导教师:陈振中20070301中文摘要 当前是高中教育大发展时期。重点高中不断扩招,职业高中大力发展。但一般高中却面临着生存的严峻挑战,在夹缝中生存。肩上的责任使我一直在思考:一般高中怎样生存?然而,我所在学校的成功,又给了我有力的答案和很大的启迪,就是应该走特色发展之路。特色就是招牌,特色就是生命力,特色就是竞争力。走什么样的特色发展之路?走艺术教育特色发展之路。艺术教育符合学生生源,是高考的捷径,是就业的法宝。艺术教育特色发展之路如何走?借助模式这座桥。模式既是将教育理论应用于教育实践的操作策略和动作范式,又是教育实践的一整套操作程序、准则和方法体系。模式的建构是打造特色的关键环节。艺术教育模式又怎样建构?这又源于对人类生存的思考。迈进 21 世纪,人类遭受了前所未有的非典、海啸、飓风、地震乃至接连不断的台风的袭击,为什么?原因多方面,但最主要是地球的生态被破坏了。生态的某些特征,诸如整体与融合、发展与持续、开放与生成、自然与协调与艺术教育的特点有惊人的相似之处,对艺术教育有重大的借鉴意义。本研... 内容来自转载请标明出处.

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