普通高中教育筹资中政府角色研究.pdf

  本文关键词：普通高中教育筹资中政府角色研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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华东师范大学硕士学位论文普通高中教育筹资中政府角色研究姓名:陈亚伟申请学位级别:硕士专业:教育经济与管理指导教师:刘海波20070301中文摘要普通高中教育承前启后,衔接着高等教育和义务教育,是国民教育系列的重要环节。日益成为民众关注的焦点.改革开放以来,普通高中教育发展取得了长足进步,但也屡屡成为社会矛盾的焦点.影响普通高中教育发展重要因素之一在于普通高中教育筹资制度有缺陷和筹资理念滞后,特别是政府在其中所扮演角色的错位.本研究以公共产品理论、公共选择理论及相关教育理论为基础,以发达国家日本、发展中国家巴西和中匿普通高中教育筹资制度的演变作为比较对象.在研究中,综合考虑政治、经济,普通高中教育发展水平、政府财政能力、民族问题等因素,将全国划分为三类区域,即A类地区(10个东部沿海省份)、B类地区(14个中部内陆及近西部省份)、C类地区(7个远西部省份,主要指边疆及少数民族聚居省份)。通过介绍三类区域各个普通高中教育筹资责任主体政府在筹资中的作为,揭示它们在普通高中教育筹资中的现实角色。同时定位普通高中教育产品属性,分析影响政府在普通高中教育筹资中角色的三大因素:政府“经济人”特性、。财权与事权不匹配”、“信息不对称”等。首先,在... 内容来自转载请标明出处.

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