《中国教育学刊》2005年04期

发布时间：2016-06-28 18:00

  本文关键词：打破高中教育“瓶颈”——以黑龙江省高中教育发展为例，由笔耕文化传播整理发布。

《中国教育学刊》 2005年04期

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打破高中教育“瓶颈”——以黑龙江省高中教育发展为例

 

【摘要】：高中教育水平人口比例增长缓慢,已经成为制约我国教育事业协调发展和人口资源素质提升的最重要的“瓶颈”。2001年我国高中教育阶段毛入学率为42.8%,黑龙江省低于全国平均水平。经过10年的努力,2010年黑龙江省高中教育阶段毛入学率力争达到70%左右,任重而道远。

【作者单位】： 黑龙江大学
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G639.21
【正文快照】：

根据人力资本理论的研究,中等发达水平国家高中教育的人力资本的回报率是最高的。高中教育水平人口比例增长缓慢,是我国人力资源整体水平偏低的根本原因之一,并已成为制约我国人口素质提升的最重要的“瓶颈”。我国教育和人力资源开发正处于通过普及高中阶段教育驱动人力资本

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