马斯洛需求理论与合作学习相结合运用于中职口语课堂

发布时间：2017-08-06 09:03

  本文关键词：马斯洛需求理论与合作学习相结合运用于中职口语课堂

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【摘要】：小组合作是是一种很流行的教学方法,可是在实际操作中却遇到很多问题。本文探讨了马斯洛需求层次理论用于小组合作学习的小组组建,完成任务,评价阶段的实际操作。
【作者单位】： 广东省轻工业高级技工学校;
【关键词】： 马斯洛 需求层次理论 小组合作学习
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、引言随着经济全球化的发展,如果在熟练掌握本专业技术的同时,技术工人能掌握一定水平的英语口语,势必为职业发展道路添砖加瓦。而培养专业技术工人的摇篮在众多的技工学校或是中专,而这些学校的英语教学却遇到了瓶颈,一方面,大多数学生意识到了学习英语的重要性;另一方面,

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：629170