探究多媒体在高中英语教学中的应用——以人教版高中《英语》Using Language教学为例

发布时间：2017-08-10 22:12

  本文关键词：探究多媒体在高中英语教学中的应用——以人教版高中《英语》Using Language教学为例

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【摘要】：分析多媒体在高中英语课堂教学中的使用意义,针对目前高中英语教学中存在滥用多媒体的问题,以人教版高中《英语》Using Language教学为例,探究多媒体在高中英语教学中的使用原则和使用时机。指出高中英语教师在使用多媒体时应遵循"以学生为主体"原则、互补性原则和适度原则;在单词学习、课堂导入、突破教学难点和知识延伸拓展时合理使用多媒体,真正发挥多媒体的作用,提高高中英语教学的效果。
【作者单位】： 陕西省西安市第二十六中学;
【关键词】： 多媒体 高中英语 Using Language
【分类号】：G633.41;G434
【正文快照】： 引言 多媒体集声、文、图、像于一体,具有丰富的表现形式,容易引起学生的兴趣和注意,将其应用于英语教学可以优化课堂教学的语言环境,使学生在生动有趣的情景下学习知识。通过图片、动画和视频等辅助课堂教学活动,不仅有利于激发学生的学 人教版高中《英语》Using Language

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1 王娟;;高中英语必修一Unit3 Travel Journal—Using language教学反思[J];考试周刊;2013年35期

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本文编号：652922