《侍坐》教学设计

发布时间：2017-08-11 05:28

  本文关键词：《侍坐》教学设计

  更多相关文章： 译读 课本剧 课堂生活 高中语文 信息差 一所 情境教学法 教材分析 学情分析 曾皙

【摘要】：正【学情分析】我所执教的是一所普通中学,学生水平参差不齐,他们有一定文言阅读能力,能利用工具书完成文意理解,能在老师引导点拨下进行解读和鉴赏。但大多学生对文言文兴趣乏乏,需要在老师的推动下才能完成学习任务,学习主动性不高,因此,点燃学生对文言文的学习兴趣是教学设计关键点之一。过去教这篇文章,我采取自主译读、课本剧表演、探究赏析的方法,课堂热闹,但落实得却不够扎实。现在再教此文,我打算引入学生的课堂生活体验,利用各种
【作者单位】： 广东珠海市第三中学;
【关键词】： 译读;课本剧;课堂生活;高中语文;信息差;一所;情境教学法;教材分析;学情分析;曾皙;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 【学情分析】 我所执教的是一所普通中学,学生水平参差不齐,他们有一定文言阅读能力,能利用工具书完成文意理解,能在老师引导点拨下进行解读和鉴赏。但大多学生对文言文兴趣乏乏,需要在老师的推动下才能完成学习任务,学习主动性不高,因此,点燃学生对文言文的学习兴趣是教学设

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1 张国学;《晏子巧谏》译读[J];语文世界;2000年10期

2 ;[J];;年期

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