高中学业水平考试评价标准体系研究——以北京市为例

发布时间：2017-08-11 09:02

  本文关键词：高中学业水平考试评价标准体系研究——以北京市为例

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【摘要】：考试评价研究的科学、全面发展,对促进基础教育的均衡发展、减轻学生负担、提高教育教学质量都将产生重要影响。本文以设计和构建高中学业水平考试的评价标准为切入点,建立试卷评价量表,使评价过程标准化以及评价结果可量化,并展示了试卷定性评价与定量数据分析结果,形成试卷质量评价报告的过程,同时为开展个性化的学生诊断评价提供了参考依据。对高中学业水平考试评价标准体系的研究,可以解决招生考试评价标准不足的问题,以期促进新一轮考试招生制度改革顺利实施。
【作者单位】： 北京教育考试院;
【关键词】： 考试招生制度改革 高考 学业水平考试 考试评价 评价体系 试卷质量标准
【基金】：北京教育科学“十二五规划”重点课题“北京市学业水平考试(会考)评价体系研究”(课题编号:AHA14168)的研究成果
【分类号】：G632.474
【正文快照】： 考试招生制度是国家基本教育制度。2014年12月,教育部出台《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,是贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的4个配套文件之一,主要目标是建立科学的选拔评价体系和培养体系,改变以往应试教育理念,促进学生全方位的素质发展,

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