TPACK框架下职前教师信息技术应用能力发展的个案研究

发布时间：2017-08-12 17:13

  本文关键词：TPACK框架下职前教师信息技术应用能力发展的个案研究

  更多相关文章： TPACK 职前教师 信息技术与课程整合 信息技术应用能力

【摘要】：信息时代,对教师信息技术应用能力的研究成为一个被国内外众多学者研究的热点。职前教师作为今后教育领域的后备力量,对其信息技术应用能力的培养与发展,是当今信息时代赋予高等师范院校的使命。文章在TPACK框架下,以面向师范生开设的《信息技术与课程整合》公共课改革为背景,通过对课改前后的效果进行对比分析,研究提高职前教师信息技术应用能力的方法。
【作者单位】： 山西大同大学教育科学与技术学院;
【关键词】： TPACK 职前教师 信息技术与课程整合 信息技术应用能力
【基金】：2015年度山西省高校哲学社会科学项目“TPACK框架下区域小学数学课程整合效果提升的研究”(2015257) 大同大学2014年度青年科研基金项目“TPACK框架下大同市信息技术与小学数学深度融合的研究”(2014Q12)
【分类号】：G434;G633.67
【正文快照】： 一、研究背景及意义随着信息技术在课程教学中的广泛应用,信息技术与教育教学的深度融合已经越来越受到人们的关注。国际上[1][2]在经历了强调“技术”和“学生”对技术的自主应用两个阶段后(第一阶段整合的主要模式是Web Quest,第二阶段是TELS),AACTE最早意识到在前两阶段的

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 沈建军;;山区教师信息技术能力“一线三点”培训模式的探索[J];中国教育信息化;2010年08期

2 李少雄;;影响教师信息技术价值观的因素分析[J];新作文(教育教学研究);2011年06期

3 严以华;;用“微培训”提升教师信息技术应用能力[J];中小学信息技术教育;2013年06期

4 刘莲;;湖南省即将启动中小学教师信息技术高级水平考试[J];中国电化教育;2003年07期

5 殷炳芳;苏清香;王广新;;中小学教师信息技术与课程整合关注的调查研究[J];当代教育科学;2007年17期

6 ;联合国教科文组织教师信息技术能力有标准[J];石油教育;2008年01期

7 杨好利;邓启云;汪睿;;提高农村中小学教师信息技术能力的策略——以平顶山市农村中小学教师为例[J];软件导刊(教育技术);2009年03期

8 聂影;;信息化时代高职高专院校教师信息技术能力的培养与提高[J];科教文汇(上旬刊);2011年01期

9 崔百宁;植旭源;;新建本科院校教师信息技术应用能力状况的调查分析——以肇庆学院为个案[J];肇庆学院学报;2011年02期

10 任秀华;翟娜;;高校课堂教学中教师信息技术接受行为调查研究[J];远程教育杂志;2012年02期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 广西南宁市卫国小学课题组;;教师信息技术“三位一体教学”研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

2 ;《教师信息技术“三位一体教学”研究》结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

3 ;《教师信息技术“三位一体教学”研究》工作总结[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

4 ;国家教师基金“十一五”重点课题“全国教师队伍建设研究”之子课题《教师信息技术“三位一体教学”研究》实施方案[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者 梁杰;推动教师有效应用信息技术[N];中国教育报;2013年

2 记者 萧楠;我省启动教育信息化应用能力提升工程[N];兰州日报;2014年

3 邢西深;对口帮扶 提高教师信息技术能力[N];中国教育报;2014年

4 通讯员 辛凡邋张创军;让人民满意[N];西安日报;2008年

5 本报记者 向朝伦;教育信息化 要有装备更要激活人才[N];四川日报;2014年

6 韶关日报记者 黄捷文;我市着力推进教育信息化[N];韶关日报;2013年

7 启一丁;信息化当从基础教育抓起[N];人民政协报;2010年

8 记者 朱卫民　通讯员 国森 海刚 建平;团风县加强学校装备建设 力促教育均衡发展[N];黄冈日报;2010年

9 记者 赵静;西宁市大力推进教育信息化[N];青海日报;2012年

10 本报记者 杨靖;如何破解教育信息化发展瓶颈[N];科技日报;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘磊光;我校不同类型教师信息技术应用上的差异研究报告[D];首都师范大学;2005年

2 金晓慧;宁夏生态移民地区初中教师信息技术应用能力的调查研究[D];宁夏大学;2015年

3 马静思;中小学教师信息技术应用能力培训绩效评估[D];华中师范大学;2015年

4 王丹丹;基于TAM的职前教师信息技术接受度影响因素研究[D];西南大学;2015年

5 薛丽伟;安徽省中小学教师信息技术教育现状研究[D];聊城大学;2015年

6 金昌浩;高职教师信息技术应用能力提升的混合式培训研究[D];广西大学;2015年

7 余雅丽;中小学教师信息技术应用能力培训课程设计研究[D];华中师范大学;2015年

8 贾柠闯;基于移动微型学习的教师信息技术应用能力培训模式设计研究[D];沈阳师范大学;2016年

9 闫海红;TPACK视域下教师信息技术应用能力培训课程研究[D];华中师范大学;2016年

10 逯瑜;中小学教师信息技术应用能力评估指标建构研究[D];宁夏大学;2016年

，

本文编号：662703