高中独生子女的性格缺陷和教育对策（原版论文）.pdf文档全文免费阅读、在线

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辽宁师范大学 硕士学位论文 高中独生子女的性格缺陷和教育对策 姓名：曹瑞平 申请学位级别：硕士 专业：教育管理 指导教师：黄水林 201110 高中独生子女的性格缺陷和教育对策 中文摘要 高中独生子女的性格缺陷和教育对策 中文摘要 为了能更好地解决高中独生子女性格缺陷的问题，并且提出相应地解决措施，采用 问卷调查的方法对高中独生子女性格状况进行了研究，总结出目前高中独生子女性格缺 陷的状况以及危害，并且对独生子女和非独生子女进行了相关的比较。接着，研究高中 独生子女性格缺陷形成的原因。最后，，提出了纠正高中独生子女性格缺陷的对策： 1 采用情感教育的方式教育高中独生子女，首先，分析了高中生情感教育的 重要性，然后，研究了高中独生子女的情感需求，最后讨论了高中独生子女情感教育 的具体措施。 。 2 加强学校教育，学校做到：因材施教，因势利导；培养高中独生子女协作 的精神；加强高中独生子女的思想品德教育；培养高中独生子女的自主能力；培养高 中独生子女吃苦耐劳的精神；充分发挥学校的教育功能；提高高中教师教育素养和学 校的管理水平；加强高中独生子女的心理健康教育； 3 提高高中独生子女自我完善的能力，在这个角度上，应该制定班级的自我 完善计划；重视理想对高中独生子女个性的自我完善的作用；培养高中独生子女自我 监督的能力。 4 重视家庭教育，构建以家庭为核心的高中独生子女的教育链；家庭教育注 重家长良好的心态；注重家庭对高中独生子女健康人格的培养。 5 完善社会教育，努力创新社会德育理论、提高全社会对高中独生子女社会 教育的认识；加快高中独生子女社会教育基地

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