新课程理念下高中化学史教育现状及问题研究.pdf

  本文关键词：新课程理念下高中化学史教育现状及问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

学位论文独创性声明 本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加 以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的 研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均己在论文中做了明确的声明并表示谢意。 学位论文作者签名： 副龇 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及 学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借 阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库 并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且 本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后使用本授权书。 学位论文作者签名：J亳4址 指导教师签名： 猕，， 签名日期： 年 月 新课程理念下高中化学史教育现状及问题研究 摘要 随着高中课程改革在各省的陆续展开，2006年辽宁省也进入了高中课程改革， 新的课程理念着眼于提高学生的科学素养。化学史作为化学教育教学中一个古老 而又崭新的话题，以其独特的教育功能为正在进行的化学课程改革提供了新的突 破口，成为提高学生科学素养的一个重要切入点。深入认识和挖掘化学史的教育 功能，探求有效的化学史教育教学途径和方法，成为基础化学教育领域中理论与 实践研究的重要课题。论文通过调查研究等方法对高中化学史教育现状、存在的 问题及影响因素做了深入的分析，并探讨了实施化学史教育的方法等问题。 论文的主要内容有： 第一部分引言。该部分结合高中化学新课程理念

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