新课标下高中物理学困生的转化策略

发布时间：2017-08-18 19:30

  本文关键词：新课标下高中物理学困生的转化策略

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【摘要】：新的物理课程标准强调培养学生的科学探究能力、科学态度与科学精神,强调在教学中要尊重学生的个体差异,全面提高教学质量。但在当前的物理教学中也有一些物理学困生,成为物理教学质量提升的制约因素,需要教师不断探索、研究。
【作者单位】： 甘肃省定西市安定区东方红中学;
【关键词】： 新课程标准 物理学困生 自信心
【分类号】：G633.7
【正文快照】： 新课标要求学生得到全面发展,在教学中要尊重学生的个体差异,全面提高教学质量。而在教学中出现的大量学困生,成为物理教学质量进一步提升的最大制约因素。高中物理学困生的形成原因是多方面的,学困生的转化是一项长期的、细致的工作。作为一线教师,一定要有足够的耐心和信心，

本文编号：696401