翻转课堂模式下高中英语教学的可行性研究

发布时间：2017-08-22 16:11

  本文关键词：翻转课堂模式下高中英语教学的可行性研究

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【摘要】：如今翻转课堂作为一种新型的教学模式在教育教学中得到了一定的应用,而针对具体的英语学习,结合高中英语的课程目标,这种教学模式一方面促进了教师与学生的角色转换,提高了学生在学习过程中主体地位,另一方面激发了学生融入性动机,提高了教学质量与学习效率。本文从不同学者对于翻转课堂的定义入手,通过动机理论以及职业倦怠等进一步探讨其在高中英语教学过程的可行性。
【作者单位】： 江苏省南京市金陵中学河西分校;
【关键词】： 翻转课堂 英语教学 动机
【分类号】：G633.41;G434
【正文快照】： 随着科学技术的不断进步与发展,互联网逐渐在各个领域都得到了广泛的应用,而当下的教育改革也朝着信息化方向不断深入,随之出现了一系列以互联网为媒介的新型的教学模式,其中“翻转课堂”更是改变了当下传统意义的班级授课制,将课堂内外的时间重新配置以达到对教育资源的最大

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3 ;[J];;年期

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本文编号：720080