多元培训模式下的广西中小学英语教师发展

发布时间：2017-08-24 12:44

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【摘要】：培训是促进中小学英语教师专业发展,提高教师教育教学能力的有效途径。广西在中小学英语教师培训方面虽然取得了不少成绩,但也存在培训意识不够、培训模式单一、培训方法守旧、培训资源浪费等问题。要解决这些问题,学校需要增强培训意识,改革和创新培训的模式、方法,优化培训资源,实现资源共享。
【作者单位】： 广西教育学院外国语学院;
【关键词】： 培训 广西 中小学校 英语教师 发展
【基金】：2014年广西教师教育研究专项《基于校本研究的广西中小学英语教师发展》(2014JS019)重点项目A类
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 教师是非常重要的教育资源,是教育事业能够得到可持续发展的重要保证。有优秀的教师,才会有优质的教育。要实现从合格教师到优秀教师的转变,教师就要具备崇高的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识及仁爱之心。随着我国中小学英语教育改革的深入发展,与英语教育相关的各种因

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本文编号：731389