浅论中学数学自主式反思教学的实施途径

发布时间：2017-08-24 12:38

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【摘要】：自主式反思是一种个性化的反思方式,是教师个人对教学行为、教学过程的反思。每一个积极上进的教师都要不断地学习,不仅要学习专业知识,更要学习讲课技巧,不断地积累从教经验,在反思和总结中进步。中学数学教学中,教师要在写数学教学日记、数学教学案例以及分析数学教学录像的过程中不断反思,以总结经验与教训,提高教学水平。
【作者单位】： 河北省宁晋县第二中学;
【关键词】： 中学数学 自主性 教学日记 教学案例 录像课
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 许多人认为戏剧是一种遗憾的艺术。表演结束后,回头来看,总是能发现许多值得改进的地方和表演中的瑕疵。其实,课堂教学同样如此,在45分钟之内,尽管我们课前做了许多工作,备教材、备学生,可是也难免出现许多不尽人心的地方。那么,我们如何扬长避短,变不利因素为有利条件呢?如何

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本文编号：731360