过程写作法在高中英语写作教学中的运用
本文关键词:过程写作法在高中英语写作教学中的运用
【摘要】:针对传统写作教学存在的问题,结合国内外英语写作教学理论,提出过程写作法运用到高中英语写作教学可有效提升课堂教学效率。结合教学实例,从写前活动、写作过程和批阅修改三个方面论述过程写作法的运用策略,分析过程写作法较传统写作法的优点。指出过程写作法有利于克服学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣,提高学生运用语言知识的能力等。
【作者单位】: 广东省汕头市华侨中学;
【关键词】: 高中英语写作教学 过程写作法 反思
【分类号】:G633.41
【正文快照】: 引言 写作是运用书面语言表达思想的过程。英语生独立完成作文—教师批改作文。在学生写作前和写作的过程中,教师很少对学生进行写作指 写作不仅能够巩固所学词汇、句型和语法知识,导,在这种重视学生的写作成果而忽略对写作 而且能够培养学生的英语思维能力,对提高综合语言
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,本文编号:734234
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