关于中职文言文教学的思考

发布时间：2017-08-25 02:35

  本文关键词：关于中职文言文教学的思考

  更多相关文章： 文言文教学 中学语文课 学习活动 文化知识 主动者 文学基础 思想品德修养 自主学习模式 教学情境 阅读障碍

【摘要】：正中职生文学基础相对比较薄弱,学习文言文的难度是很大的。学习文言文的过程是一个探索理解的过程,是读者与作者、今人与古人、后辈与长者对话的过程。在这一过程中,教师既是知识和文化的传授者,起着一个桥梁的作用;又是学生学习的组织者和领导者,启发引导学生,激发学生学习的兴趣,使他们成为学习的主动者,对文章所包含的深刻含义有自己的理解和深刻的认识,而不是被动地记笔记、生搬硬套。有别于中学语文课,中职语文强调"诵读教材中的
【作者单位】： 日照师范学校;
【关键词】： 文言文教学;中学语文课;学习活动;文化知识;主动者;文学基础;思想品德修养;自主学习模式;教学情境;阅读障碍;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 中职生文学基础相对比较薄弱,学习文言文的难度是很大的。学习文言文的过程是一个探索理解的过程,是读者与作者、今人与古人、后辈与长者对话的过程。在这一过程中,教师既是知识和文化的传授者,起着一个桥梁的作用;又是学生学习的组织者和领导者,启发引导学生,激发学生学习的

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