对初中历史教学中有效应用微课的策略探讨

发布时间：2017-08-25 09:19

  本文关键词：对初中历史教学中有效应用微课的策略探讨

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【摘要】：随着教育教学的快速发展,不断与新技术相融合,为教育持续发展提供广泛的思路。微课以生动形象、灵活多变的方式应用于初中历史教学中,不仅能够激发学生的历史学习兴趣,而且可引导学生利用课余时间进行微课制作,对调动学生自主学习的积极性发挥重要作用。根据实践可知,微课在初中历史教学中的应用,可增强教学效果。针对初中历史微课的有效应用策略问题做进一步研究,以期为广大初中历史教师的教学实践提供经验借鉴。
【作者单位】： 长春市第十九中学;
【关键词】： 初中历史教学 微课 应用策略
【分类号】：G434;G633.51
【正文快照】： 在初中历史教学中,教师要增强教学成效,必须采用先进的教学方法。微课在初中历史教学中的有效应用,可以激发学生学习兴趣和满足学生学习需求,还能与社会发展相适应,有利于推动初中历史教学的发展进注意系列事项,主要表现在以下方面:首先,在微课设计环节中,应为学生提供完整的

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本文编号：736284