探究诗歌教学之推敲意象体味情感法

发布时间：2017-08-27 05:00

  本文关键词：探究诗歌教学之推敲意象体味情感法

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【摘要】：古典诗歌中的写景诗以所描写的景物的自然属性为依据,挖掘其社会属性,以便于作者抒发内心情感、突出主旨。那么,在高中诗歌鉴赏教学之鉴赏分析景物形象时,要弄懂诗词大意、体味作者的情感,就必须引导学生推敲诗歌中诗人所描写的意象的内涵,抓住意象勾勒出的画面特征,进行联想推敲,由物及情,准确体味诗人情感。
【作者单位】： 广东省廉江市第三中学;
【关键词】： 诗歌教学 意象 情感
【分类号】：G633.3
【正文快照】： (广东省廉江市第三中学)古典诗歌中的写景诗以所描写的景物的自然属性为依据,挖掘其社会属性,以便于作者抒发内心情感、突出主旨。那么,在高中诗歌鉴赏教学之鉴赏分析景物形象时,要弄懂诗词大意、体味作者的情感,就必须引导学生推敲诗歌中诗人所描写的意象的内涵,抓住意象勾勒

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