浅谈新课改下高中生物实验教学的困难与对策

发布时间：2017-08-30 16:24

  本文关键词：浅谈新课改下高中生物实验教学的困难与对策

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【摘要】：生物学是一门自然科学,它以实验为主,通过生物实验教学能够使高中生更好地了解生物学原理和实验的方法与技巧。生物实验教学,可以培养高中生的创新能力、思维能力和探究能力,并让他们手脑并用。在"新课改"的背景下,我国高中生物实验教学模式有了很大的改进,但仍然存在一些问题。那么。我们如何解决这些困难,让高中生物实验教学更好地发展呢?探讨了新课改下高中生物实验教学面临的困难及解决的对策。
【作者单位】： 兰州市第五十三中学;
【关键词】： “新课改” 高中生物实验教学 困难 对策
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 人们了解和钻研生物科学的一个重要方法,就是实验,同时实验也是高中生物教学的一个常用手段。好的生物实验教学,不但可以激发高中生学习生物课的兴趣,还可以培养高中生分析、观察、综合思考的能力。生物实验教学要求学生掌握实验操作技能,让学生具备良好的科学实验态度和学习

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本文编号：760352