高中阶段职业教育与普通教育沟通模式研究.pdf

  本文关键词：高中阶段职业教育与普通教育沟通模式研究，由笔耕文化传播整理发布。

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辽宁师范大学硕士学位论文高中阶段职业教育与普通教育沟通模式研究姓名:曹迪申请学位级别:硕士专业:职业技术教育学指导教师:张桂春20030601学位论文独创性声明6909l 7本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果,其他同志对本研究的启示和所做的贡献均已在论文中做出了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名曹日期:如。多,告.脏学位论文版权使用授权书学位论文作者签名:曾迫导师繇嗍签字日期: 20 o弓、占·/> 签字日期:舯3.r./2有本采本校。以用学阅可适即借,后,和索密定阅检解规查行在的被进文文文库论论论据位位许数学学允关盼用,有密使盘入保、磁编。留和容丈保件内论关印分位有复部学学的或编大文部汇范论全、师交文存宁送论保辽构位段解机学手了或将制全门以复完部可等者关学描作有大扫文家范或论国师印位向宁缩。学并辽、书本留权印投保授影予权人用授高中阶段职业教育与普通教育沟通模式研究高中阶段职业教育与普通教育沟通模式研究研究生:曹迪指导教师:张桂春专业:职业技术教育学摘要:高中阶段职业教育与普通教育的沟通是促进职普等值的需... 内容来自转载请标明出处.

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