“应时性”在初中美术教学中的应用

发布时间：2017-09-09 06:04

  本文关键词：“应时性”在初中美术教学中的应用

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【摘要】：初中美术教材里的专业理论知识往往略显枯燥,有些内容因其专业性而与学生的实际生活产生了隔阂,教师在教学中要善于运用教学的应时性,将美术理论知识与学生的现实生活相联系,与时下流行的社会热点紧密结合,从学生切实可感的事情切入,从而激发学生对美术学习的兴趣,使他们通过实践操作更好地理解美术理论知识。
【作者单位】： 浙江省杭州市余杭区临平第一中学;
【关键词】： 应时性 美术教学 章节安排 教学形式 教学语言
【分类号】：G633.955
【正文快照】： 一、问题缘起春雨知道大地什么时候需要它,刚好在春天万物萌生的时候随之而来,因为春雨懂得应时。春夏到,阳长阴消,万物应时而生长;秋冬至,万物应时而收藏。中国古代思想家、文学家荀子在《荀子天论》中提到:“望时而待之,孰与应时而使之?”意思是观望等待时机,哪里比得上顺应，

本文编号：818715