用教材和语言建构信息技术生动课堂

发布时间：2017-09-11 19:41

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【摘要】：根据授课对象特点,活用教材,挖掘教材中隐藏的知识点,引发学生的兴趣;在课堂教学中,通过真诚、幽默、带有启发性的语言体现教师个人魅力,建构生动课堂。
【作者单位】： 无锡市塘南中学;
【关键词】： 教材 语言 信息技术
【分类号】：G633.67
【正文快照】： 1引言苏霍姆林斯基曾说:“如果教师不设法在学生身上形成一种情绪高涨、智力振奋的内部状态,那么,知识只能引起一种冷淡的态度,而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。”对于信息技术学科,学生有着天然的亲近,常常雀跃而来、平静而去。那么,在这45分钟的时间里,教师该给学生什么?

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