试论数学教育目的异化的问题

发布时间：2017-09-11 19:37

  本文关键词：试论数学教育目的异化的问题

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【摘要】：数学教育目的是数学教育一切活动的起点和归宿,关乎数学教育的成败。数学教育旨在全面培养和发展学生良好的数学素质,但实际达成情况并不能让人满意,存在数学教育目的异化的问题。运用系统观点从数学教育系统内部与外部环境两方面对此问题进行剖析,并提出克服数学教育目的异化的建议,旨在为更好地制定和落实数学教育目的提供借鉴。
【作者单位】： 山东师范大学数学与统计学院;河北衡水中学;
【关键词】： 数学教育目的 数学教育系统 教育目的异化
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 一、问题缘起及研究思路 数学教育目的是数学教育一切活动的起点和归宿,也是确定数学教育内容和选择教学方法的依据和指南,因而关乎数学教育的成败。随着现代社会发展及人本思想的传播,数学教育目的也在与时俱进地发展和变化。从重视学生的“双基”与数学三大能力的发展,到如

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本文编号：832678