高考命题“城市化”:一个需要重新看待的问题

发布时间：2017-09-15 15:34

  本文关键词：高考命题“城市化”:一个需要重新看待的问题

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【摘要】：高考命题中出现的"城市化"倾向被认为是有损教育公平的,但这一说法带有强烈的个人关怀色彩,缺乏理智分析与探讨。事实上,这种"城市化"倾向只是现代文明在高考中的一种体现,也是高考选拔出有能力的、满足现代社会要求的人才之所需,而不是学者们所抨击的那样是对城市考生的"偏向"。因此,适当的"城市化"倾向是理所应当的,也是必不可少的。提升城乡教育公平不能借助改革高考命题中的"城市化"来实现,而在于提升农村教育质量,加大农村基础教育投入,并在高考招生、录取中适当向农村考生倾斜,这才是真正意义上的教育公平。
【作者单位】： 厦门大学教育研究院;
【关键词】： 高考命题 教育公平 城市化 农村教育
【基金】：福建省社会科学规划青年基金项目“大学课堂生成性教学研究”(FJ2016C057)
【分类号】：G639.2
【正文快照】： 引用格式:刘庆龙.高考命题“城市化”:一个需要重新看待的问题[J].重庆高教研究,2017,5(2):30-36.Citation format:LIU Qinglong.Urbanization of national college entrance examination proposition:a problem to be reviewed[J].Chongqing higher education research,2017,

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本文编号：857370