“堕落”与“逃离”:应试压力下农村薄弱学校教师的顺从与反抗

发布时间：2017-09-16 23:25

  本文关键词：“堕落”与“逃离”:应试压力下农村薄弱学校教师的顺从与反抗

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【摘要】：分数以其惯常的权威姿态,决定着学校的等级秩序,规范着教育教学行为。重压之下的农村薄弱学校教师,逐渐形成了以"堕落"和"逃离"为特征的贫困文化,在屈服于分数、升学率等符号暴力之下的同时,以消极、隐匿的方式表达自己的反抗。教师贫困文化的生成既是教师选择逃离分数统治、维持底线尊严的结果,也是学校等级秩序在文化上的一种反映。因此,"改薄"的突破口应从文化的改造入手,探寻共同的目标与意义,重塑学校间关系,促使正式制度与非正式制度之间形成和谐的张力,实现教师和学校的健康发展。
【作者单位】： 海南师范大学教育与心理学院;
【关键词】： 应试 农村薄弱学校 教师 贫困文化
【基金】：海南省2016年哲学社会科学规划一般课题“精准扶贫视角下海南农村薄弱学校改革研究”(HNSK(YB)16-100)研究成果之一
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 近年教育部连续发布高考和中考改革的文件,综合素质评价、“一年多考”、“一考多用”、“全科开考”等关键词活跃在各级教育政策文本和公众视野中,显示了政府力图通过调整中考和高考两次重大考试的制度安排,突破应试束缚的努力。然而,与新兴的关键词相对应的是,在实践领域,优

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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2 马玉宾;熊梅;;教师文化的变革与教师合作文化的重建[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2007年04期

3 安迪·哈格里夫斯;熊建辉;;知识社会中的教学与不安定时代的教育[J];全球教育展望;2006年06期

4 邓涛,鲍传友;教师文化的重新理解与建构——哈格里夫斯的教师文化观述评[J];外国教育研究;2005年08期

5 吴理财;论贫困文化(上)[J];社会;2001年08期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 莫丽娟;;“堕落”与“逃离”:应试压力下农村薄弱学校教师的顺从与反抗[J];当代教育科学;2017年01期

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4 孔凡琴;鲍传友;;英国“特色学校”探析[J];外国教育研究;2016年12期

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈旭远;;论交往文化及其教学论意义[J];东北师大学报;2006年05期

2 邓涛,鲍传友;教师文化的重新理解与建构——哈格里夫斯的教师文化观述评[J];外国教育研究;2005年08期

3 张华;教育与人的主体性发展——新主体教育论纲[J];教育理论与实践;2002年07期

4 凌小云;加强师德建设 重塑教师文化[J];上海高教研究;1998年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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本文编号：865908