道德与法治课程实施生命教育研究报告

发布时间：2017-09-18 09:31

  本文关键词：道德与法治课程实施生命教育研究报告

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【摘要】：初中生漠视生命的心理状态,促使学校重新思考生命教育的意义,学校有必要设置生命教育课程,可以作为一门独立的课程也可以将其融入到其他学科课程教学中。七年级教科版的道德与法治课程中渗透了生命教育的内容,《美好的青春》一课讲解了处在青春期阶段的初中生,其生理和心理等各个方面发生的明显变化;《正视自我,成就自我》这一课引导初中生如何正确认识自我、悦纳自我、发展自我;《学会自我保护》这一课的目的是教会学生在成长的过程中学会保护自己。因此,教师要充分利用上述素材的价值,对学生进行生命教育。
【作者单位】： 河池学院政治与历史文化学院;
【关键词】： 道德与法治课程 教学改革 生命教育
【基金】：2016年河池学院校级大学生创新训练项目“思想品德课教学中生命观教育现状研究”(SJ2016023);项目组成员:滕敏娟;指导教师:黄勇樽
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 随着社会的不断发展,初中生群体中各种各样的漠视生命事件和伤害事件时有发生,对于这一现象,学校教育当中的生命教育显得尤为重要。通常情况下,生命教育可以作为一门独立的课程进行开课,也可以融入其他学科课程的教学中。一、生命教育面面观初中生对“生命”一词或许并不陌生,，

本文编号：874745