乡土文化教育融入校本课程的应用探究

发布时间：2017-09-18 11:12

  本文关键词：乡土文化教育融入校本课程的应用探究

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【摘要】：本文通过发散式思考,从现状、探索、困惑、建议四个方面论述乡土文化融入校本课程的应用研究的迫切性和可能性,窥斑见豹,旨在全面推进“乡土文化教育融入校本课程的应用研究”这一省级重点课题的应用研究,更好传承传统文化特别是乡土文化。
【作者单位】： 湖北十堰市第十三中学;
【关键词】： 乡土文化 校本课程 应用
【正文快照】： 一.现状:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 据了解,早在二十世纪七十年代,西方发达国家就在风行校本课程开发,而我国在2001年6月8日颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中才明确规定:“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及

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